:::
文章列表
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 1 月 31 日臺教國署學字第 1120009266 號函轉教育部 112 年 1 月 17 日臺教學(五)字第 1120006511 、 1120006565 號函轉行政院消費者保護處 112 年 1 月 13 日院臺消保字第 1125001342 、 1125001347 號函辦理。
二、有關旨揭住宅租賃定型化契約應記載及不得記載事項及住宅租賃常見糾紛問答集，教育部業已透過「教育部賃居資訊服務網」及「Formosa 雲端租屋生活網」系統公告、訊息發送等方式傳達。
說明：
一、本課程將透過十五堂線上課程，幫助學員獲得領悟與成長。從探討自己個性的盲點開始，到為自己的人生遭遇負起責任，不當受害者，找回力量，創造你真正想要的幸福人生。
二、課程內容如下： 1. 談自我覺察：了解自己才能掌握人生（佛洛伊德學派、溝通交流分析學派）， 2. 談 B 型人格：自戀型人格、戲劇型人格、邊緣型人格、反社會人格， 3. 家庭會傷人：五種內在小孩，五種父母類型， 4. 談自我價值：阿德勒心理學《自卑與超越》， 5. 談情緒：調整非理性思考歷程（認知行為療法）， 6. 談溝通：溝通不好，關係一定不好（ P. E. T. 與 NLP 理論）， 7. 談溝通：成為表裡一致真誠的人（薩提爾家族治療理... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 1 月 18 日臺教國署國字第 1120004605 號函辦理。
二、為鼓勵教師持續精進課程教學，推動新課綱並實踐應用於教學，讓教育現場充滿更多可能，教育部國民及學前教育署自 104 年起辦理夢 N 素養導向實作共備產出型工作坊；今(112)年規劃辦理素養、多元、實踐家等類別共 11 場工作坊，支持並期待促成更多跨校、跨縣市、跨領域教師專業社群的成立。
三、為鼓勵教師參與研習自主精進，並為避免影響教師研習權益，請貴校確實公告周知，並惠予公假以鼓勵教師踴躍報名參加。
說明：
一、依據臺中教育大學臺中大學特字第 1122060112 號函辦理。
二、國立臺中教育大學自 112 年 2 月起至 6 月辦理一系列 iPad 教學應用之增能研習，詳細課程資訊請上全國教師在職進修資訊網（ https://www2.inservice.edu.tw/ ）
搜尋「iPad 自主學習教案」， 112 年 2 月已開立課程列表詳如附件，後續將陸續上架更多課程並開放報名。
三、辦理方式：系列課程採實體研習辦理，參與教師需結合領域單元內容，實際產出 iPad 課程教案。
四、聯絡方式
(一)報名與研習課程相關問題請逕洽 A... 觀看完整文章
說明：
一、依據行政院環境保護署 112 年 1 月 16 日環署綜字第 1121007226 號函辦理。
二、行政院環境保護署自 111 年 10 月 4 日起，設立「聽故事愛環境」環境教育 Podcast 網路廣播頻道(https://linktr.ee/eekidkid ，將歷年徵選具特色議題之環境教育繪本以說故事方式呈現，亦編撰「給大朋友的專業知識補給站」單元，期望透過聽故事啟發孩童環境覺知及傳遞環境保護的重要性，讓教師或家長與孩童共同討論與發想如何解決環境問題，同時，也反思生活上如何力行綠生活行動。
三、為增進「聽故事愛環境」節目效益... 觀看完整文章
