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說明：
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113 年 4 月 26 日臺教國署國字第 1130051021 號函辦理。
二、為提升國中小英語教師教學專業，國教署委請臺師大與學術交流基金會、財團法人語言訓練測驗中心及新加坡 SmartEdu Consultancies 共 3 單位合作辦理旨揭工作坊，透過密集式及全程英語研習課程，協助教師提升英語口說教學能力，俾增進教師英語教學之信心。
三、旨揭工作坊相關訊息如下：
(一)實施對象：全國公立國中小英語教師(含代理教師、代課教師及實習教師)。
(二)課程類型、辦理日數及區域臚列如下：
１、口說教學工作坊(3 日)：於北區、... 觀看完整文章
說明：
一、教育部國民及學前教育署補助辦理學習扶助作業要點及注意事項。
二、透過本市對運用數位學習平台進行課中差異化教學有興趣並願意協助推動之學習扶助教師進行增能培訓， 期能實踐於課堂進行差異化教學，請各校踴躍推廣及觀看。
三、相關課程資訊如下：
(一)課程名稱： 112 學年度國小提升學習興趣數位課程分享研習-國小學扶教師差異化教學應用。
(二)時數： 6 小時。
(三)講師：數位教學推薦教師群 石坤龍教師、施瀛欽教師、許游雅教師及陳妤瑄教師。
(四)開放時間： 113 年 5 月 1 日至 113 年 12 月 31 日止。
(五)課程網址： https://icourse 觀看完整文章
說明:
一、依據國立陽明交通大學 113 年 4 月 24 日陽明交大人社研字第 1130017269 號函辦理。
二、旨揭活動補充說明 AI 創作相關規定如下:
(一) 如創作作品中有使用人工智慧（ AI ）或生成式人工智慧（ Generative AI ）協助創作或編輯，須說明名稱及使用方式。
(二) AI 生成之資料或內容不得對他人之智慧財產權或著作權等造成侵害。
三、檢附「113 年資訊素養與倫理創意教案徵選活動」修正簡章，徵選相關事宜及報名表件公告於教育部「中小學資訊素養與認知網站」(https://eteacher.edu.tw/ 。
四、本案承辦人: 國立... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺北市立大學 113 年 4 月 25 日北市大評字第 1136012665 號函辦理。
二、旨揭平臺擴增「初任教師輔導─薪傳教師 2.0」、「專業發展資源專區」、「教師專業發展學習檔案」等功能提供多元的教學資源與教師交流歷程，達成教學資源共享，俾推動十二年國民基本教育之課程與教學。
三、為使全國中小學校長暨教師瞭解平臺各功能與相關資源，據以善用本平臺。特定於 113 年 5 月起，辦理四場次操作說明研習會；說明會全面採用「線上」視訊方式進行宣導會。
四、說明會採「線上」視訊方式辦理（每場次上限 350 人），各場次時間如下：
(一)第一場： 113 年 5 月 7 日（星期二）上午 10 時... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺南大學 113 年 4 月 24 日南大應數字第 1130007747 號函辦理。
二、目的：
(一)為提升教師數學領域數學結構及認知結構的能力，以及教學課程之教學知能，期能強化學生學習數學的興趣與能力。
(二)說明國民小學數學科學習扶助基本學習內容。
三、參加對象：國民小學現職教學人員 (含代課或代理教師 )及學習扶助教師，以 及 完成學習扶助現職教師 8 小時或非現職教師 18 小時研習者為優先。
四、研習場次資訊：
(一)分數與小數 ─臺北場：
1 、日期： 113 年 6 月 1 日(星期六)。
2 、地點：國立臺灣師範大學公館校區教學研究大樓 ... 觀看完整文章
