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主旨：新化自造教育及科技中心辦理「新興科技的趨勢與教學應用-plickers & jamboard」研習代碼更正，與增加課程內容解說。
說明：
一、依據新化中教字第 1100171313 號文內容，研習課程代碼誤植，應修正課程代碼為 249435
二、 plikers 說明:
(一)plikers 與當紅雲端測驗軟體 kahoot 有雷同類似之處，它更大的好處是只需要教師一部手機就可以進行測驗、計分。
(二)對於不能使用手機的場合非常適用。也不會受到手機品牌與上網設備的限制。
三、 jamboard 說明:
(一)jamboard 是一套雲端電子白板，可以教師與學生一同進入電子白板進行立即性的... 觀看完整文章
主旨：臺南市復興自造教育及科技中心辦理 109 學年度「科技領域素養導向暨多元課程教材系列研習」，詳如說明，敬邀貴校教師參與並請核予公(差)假登記，請查照。
說明：
一、依據臺南市教育局 109 年 09 月 04 日南市教課(一)字第 1091075160 號函、臺南市自造教育及科技中心計畫辦理。
二、國中教師研習資訊：
(一)「巡跡避障車」教師研習。
１、研習日期： 110 年 03 月 11 日（星期四） 09 ： 00─12 ： 00 。
２、研習地點：臺南市復興國中忠孝樓三樓生科教室（一）。
３、研習代碼： 249294 。
４、報名日期： 02 月 25 日(四) 至 03 月 07 日(日)。
５、請自備筆記型電腦。
三... 觀看完整文章
主旨：轉知教育部「適性教學全國推動計畫」辦理「數位學習工作坊（二）：因材網」講師培訓工作坊，請查照。
說明：
一、依據教育部 110 年 2 月 17 日臺教師（三）字第 1100021407 號函辦理。
二、教育部為推動以數位學習平臺輔助實施教學，委請國立臺中教育大學辦理「適性教學全國推動計畫」，並協助培訓各縣市數位學習專業講師，爰規劃辦理旨揭工作坊。
三、旨揭工作坊請依附件說明，積極鼓勵符合參與對象條件之教師報名參與，以協助本局未來普及推動數位學習，並聯結申請「教育部補助辦理數位學習教師增能工作坊實施計畫」選擇使用因材網數位學習平臺辦理「數位學習工作坊（二）」之講師需求，工作坊重要資訊如下：
(... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民學前教育署 108 年 8 月 13 日臺教國署國字第 1080091827 號函辦理及臺南市教育局 108 年 9 月 23 日南市教課(一)字第 1081024887 號函辦理新化自造教育及科技中心研習活動
二、課程內容介紹最新 plikers 與 jamboard 的應用，並讓老師實際操作學會如何在課堂上使用。
三、報名方式： e-learn 報名，最多錄取 26 名，錄取資格依序如下:
(一)大台南各區生活科技教師。
(二)大新化區國小教師。
(三)各中心撰寫教案教師。
(四)其他與科技領域相關有教學需求的老師。
四、課程代碼： 247870
五、研習日期:3/4(四)早上 8:30-11:3... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市科技教育總體計畫及臺南市麻豆自造教育及科技中心計畫辦理。
二、研習相關訊息：
（一）主題（一）「初階樂高機器人」運算思維研習。研習日期： 110 年 3 月 03 日(三)，研習時間： 13:00~17:00 。研習代碼： 249027 。
（二）主題（二）「進階樂高機器人」運算思維研習。研習日期： 110 年 3 月 10 日(三)，研習時間： 13:00~17:00 。參加本場次研習者，需對樂高機器人有初步認識。研習代碼： 249029 。
（三）主題（三）「電動液壓機械手臂控制模組」機電整合研習。研習日期： 110 年 3 月 18 日(四)，研習時間： 08:30~12:30 。研習代碼： 249030 。
（... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 110 年 2 月 9 日臺教國署原字第 1100015894 號函辦理。
二、旨揭測驗報名期間自 110 年 1 月 28 日（星期四）起至同年 3 月 2 日（星期二）止。測驗日期定於 110 年 4 月 24 日（星期六）舉行。測驗級別為初級、中級，報名資格不限國籍、族別、年齡及學歷。
三、相關測驗資訊可至本年度第 1 次原住民族語言能力認證測驗網站查詢下載（ https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/ ），考生服務專線 02-77493664 、 0800-699-566 （免付費），或加入本認證 LINE 官方帳號（@107abst ）掌握最新資訊。
四、請貴校將... 觀看完整文章
主旨：檢送本市 109 學年度「奬勵教師通過本土語文能力認證實施計畫」及「奬勵學生通過本土語文能力認證實施計畫」各 1 份（如附件），請各校依說明辦理，請查照。
說明：
一、依據「臺南市 109 學年度本土教育整體推動方案」辦理。
二、本案係為配合教育部推動提升國民中小學本土語言師資專業素養，鼓勵教師參與本土語言能力認證，針對通過本土語言能力認證之所屬公立高中以下學校（含公立幼兒園）現職校（園）長、現職編制內正式教師及在學學生予以獎勵。
三、認證獎勵方式：
(一)校（園）長、教師：
１、閩南語通過專業級認證（ C2 等級）；客語通過中高級能力認證；原住民語通過中高級、高級、優級（薪傳級）認證，嘉獎... 觀看完整文章
