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2019 臺南街頭藝術節
一、本局訂於 108 年 9 月 20 日（星期五）下午 1 時 30 分至 5 時假本市海安路周邊舉辦「2019 臺南街頭藝術節」校外體驗日，規劃「國際進擊場」、「世界共享站」、「街頭藝人平台」等主題活動，帶來馬戲、雜技、操偶、默劇、肢體等源自街頭的想像力及創造力，特邀請本市幼兒園、國民小學學生及師生共襄盛舉，除可參與紙箱城市建築搭建體驗外，亦可觀賞大型操偶、環境劇場、默劇、街頭丑劇等國際亮點節目表演及國內各地街頭表演者精彩演出，均為免費參與，額滿為止。
二、旨揭活動即日起受理報名至 108 年 9 月 13 日(星期五)止，採電郵報名，信件主旨請註明「報名參加 2019 臺南街頭藝術節校外體驗日」，... 觀看完整文章
財團法人台南市學甲區頭港鎮安宮第七屆全國繪畫寫生比賽
一、參加對象：臺南市各公私立幼兒園、國民中小學、高中職學生及社會組(含大專及研究所)人士，均可報名參加。
二、活動地點：臺南市學甲區光華里頭港 67 號「頭港鎮安宮」。
三、 活動內容：
(一)「寫生比賽」：
1.比賽時間： 108 年 9 月 29 日（星期日）上午 8 時各組報到，領取用紙。交件時間至 15 時整，作品完成當場交件。
2.比賽組別：幼稚園組、國小低年級組(一年級至三年級)、國小高年級組(四年級至六年級)、國中組、高中組及社會組(含大專及研究所)。
3.獎勵：頒發臺南市政府獎狀及獎金、禮品或禮券。
(二)「祈福燈籠... 觀看完整文章
一、中秋假即將至，戲水安全應注意，家長應陪同並留意學童戲水安全，避免學童單獨戲水活動，且務必留意水域遊憩地區警示旗幟及水域安全標誌。
二、檢附「水域遊憩活動警示旗幟與水域安全標誌」及「臺南市易發生溺水事件之危險水域地區圖」、體育署新版防溺 10 招影片(30 秒)https://www.youtube.com/watch?v=bX5MrMznKUE 暨下載相關查詢或宣導資料，請至「學生水域運動安全網」(http://www.sports.url.tw/ 及「決定命運 4 招」宣導短片(https://www.youtube.com/watch?v=_Ho8ygc3oxs&t=39s& 觀看完整文章
2019 《媽媽教我的詩》全國兒童創意朗詩大賽
一、為促進學生接觸母語，透過朗讀詩作，認識各母語文化，搭起族群間欣賞與理解的橋梁，本社與新台灣人文教基金會合辦「2019 《媽媽教我的詩》全國兒童創意朗詩大賽」。
二、惠請 貴校師長加強輔導學生朗讀母語詩文，錄製個人或團體朗詩實況紀錄影片參賽(影片限 3 分鐘內，一鏡到底錄製)，可至活動官網 (http://www.readapoem.com.tw 線上報名並上傳朗詩影片。報名至 108 年 11 月 11 日止。早鳥報名前 50 組團體及個人，立即加送早鳥獎勵品。
三、主辦單位特別編印 2019 《媽媽教我的詩》專刊，收錄多首適合兒童朗讀的詩作，協助師生選讀運用... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立羅東高級中學 108 年 8 月 30 日羅中輔字第 1080006179 號函辦理。
二、國教署生命教育專案辦公室(LifeEducationProjectOffice ， LEPO)先導計畫種子教師報名資格：（符合其中一項即可）
（一）全國高級中學以下各級教育階段對生命教育議題融入教學與活動有興趣之教師。
（二）各縣市生命教育資源中心學校承辦團隊教師。
（三）各縣市政府生命教育業務承辦人。
三、報名方式：
（一）請主動聯繫 LEPO 辦公室，並填寫種子意願調查表。
（二）截止日期： 108... 觀看完整文章
一、臺南市補習教育暨品保協會辦理此項專案，主要提供弱勢學生不會因為經濟因素而喪失課後加強學習的機會，幫助力求上進的同學能獲得免費的課後補習教育。
二、專案提供 550 名額，其中有 450 名是向協會提出申請審核通過後，即可免費上課，參與之補習班有語文、技藝、研究所、公職證照等類型共 57 家可供選擇。
三、申請日期：自 108 年 07 月 01 日起至 108 年 10 月 31 日。
四、活動日期：自 108 年 07 月 01 日起至 109 年 06 月 30 日。
五、申請資格：就讀本市國民小學以上各級學校學生(不含在學之碩、博士生)，具備下列各項資格之一：
1. ... 觀看完整文章
動保教育扎根計畫-第三梯 2019 反霸凌動物教師培力暨教案設計工作坊
一、本會為因應 2018 年 12 月立法院通過《動物保護法》，規定各級政府應普及動物倫理與動物保護法規相關教育，並落實於 12 年國民基本教育課綱，將在 9 月 21~22 日(六、日)兩天舉辦「教師培力--反霸凌動物工作坊」。
二、第三梯次研習課程內容包括：動物倫理、反霸凌動物專題、圈養動物福利觀察與評估，以及實地前往台北市立動物園觀察實作與討論，期一同與教師建構戶外教學課程如何引導學生以動物權的觀點，使用動物福利觀察評估表，了解動物被圈養的環境與行為表現，進而引發學生對動物處境的同理與關懷行動。
三、師資特邀請龍緣之博士、石虎保育... 觀看完整文章
