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說明：
一、依據本市「109 學年度學習扶助整體行政推動計畫」辦理。
二、為促進擔任學習扶助師資之專業知能，藉由增能研習及綜合座談方式進行雙向交流，提升教師授課專業度與教學品質。
三、旨揭研習相關資訊如下：
(一)8 小時認證研習：
１、時間： 109 年 10 月 17 日(星期六)。
２、地點：臺南市關廟區關廟國民小學日新樓 3 樓視聽教室。
３、參加對象：取得高級中等以下學校合格教師證書者。
４、報名方式：請於 109 年 10 月 8 日（星期四）前至學習護照（編號 241446 ）報名，依網路報名順序錄取，預計錄取 100 名。
(二)18 小時認證研習：
１、時間： 109 年 8 月 11 日（星期二）、 8 月 12... 觀看完整文章
說明：
一、依據永齡・鴻海台灣希望小學成大分校 109 年 7 月 22 日轉知辦理。
二、旨揭研習相關資訊如下：
(一)研習時間： 109 年 8 月 18 日（星期二）及 109 年 8 月 20 日（星期四）至同年月 22 日（星期六）（共 39 小時），課程表請詳閱附件。
(二)研習地點：國立成功大學。
(三)研習對象：
1.國民小學、中等教育及學習扶助教師。
2.有興趣參與永齡希望小學課輔計畫之大學生(大二以上含大二)、儲備教師及退休教師。
3.對小學國語、數學、英語課輔教學有興趣，或懷有熱忱之各界人士，最高學歷專科以上含專科。
4... 觀看完整文章
主旨：轉知國立中正大學執行「108-110 年度閱讀師資培育─區域人才培育中心計畫（中區）」，辦理各區 109 年暑期閱讀相關研習一案，詳如說明，請查照。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 109 年 7 月 3 日臺教國署國字第 1090076278 號函辦理。
二、請貴校鼓勵教師踴躍參加旨揭研習活動，並惠予公（差）假登記。
三、檢附 109 年暑期閱讀相關研習資訊表、「109 年度國中自然領域閱讀理解策略教學設計工作坊」修正版宣傳海報、「109 年度課文本位閱讀理解策略教學－進階工作坊(花蓮場)」宣傳海報、「109 年度國中國文科閱讀理解策略教學工作坊」宣傳海報各 1 份（如附件 1 至 4 ）。
四、本案相關附件請... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立彰化師範大學 109 年 7 月 20 日數學字第 1093200452 號函及數學字第 1093200447 號函辦理。
二、研習資訊請參閱附件。
三、研習對象為國中小、高中、職數學科教師。
四、請各校鼓勵數學科教師踴躍參加並准允參加教師申請公(差)假，協助其調、補課或排代事宜。
五、請欲參加研習之教師至「全國教師在職進修資訊網」報名參加，每場次全程參與核發該場次之研習時數。即日起開始報名，可用關鍵字「數學新世界」、「生根計畫」查詢課程。
六、檢附國中小場次研習日程表、高中場次研習日程表及研習流程各 1 份。
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主旨：函轉教育部國民及學前教育署「永齡教學認證中心」課輔教師研習課程時數採計一案，請查照。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 109 年 7 月 2 日臺教國署國字第 1090073017 號函辦理。
二、旨案永齡基金會課輔教師研習課程內容與教育部國民及學前教育署國民小學學生學習扶助教學人員研習所列課程主題（含學習扶助之目的與推動機制、低成就學生心理特質、學習動機及教學經營實務案例、科技化評量系統測驗結果應用、分科學習發展、教材教法與教學策略）相符，研習時數合計 19 小時。
三、貴校如有教師報名參與前揭研習，其於完成研習、通過該研習課程評量，並取得「永齡課輔教師」結業證書者，得採計教育部國民及學前... 觀看完整文章
一、依據臺南市 108 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、研習日期與地點：
(一) 時間： 109 年 7 月 27 日、 8 月 4 日、 8 月 6 日
(二) 地點：善化區善化國小多功能教室。
(三) 研習代號： 241377
三、報名方式：請於本市教育局資訊中心學習護照系統報名。
四、邀請參加對象：(如附件)
(一) 本市數學領域輔導團員。
(二) 全程參加初階 18 小時培訓教師。
(三) 教育局推薦數學教育推動有成教師。
五、請惠予出席人員公（差）假登記。
六、檢... 觀看完整文章
說明：
一、依據高雄市政府教育局 109 年 7 月 6 日高市教資字第 10935138900 號函辦理。
二、為鼓勵學生於暑假期間養成主動學習，善用正確網路資源習慣，該局委請該市光華國中辦理旨揭活動。
三、活動相關訊息如下：
(一)活動期程：即日起至 109 年 8 月 31 日(星期一)下午 10 時止，活動期程系統每日開放上線時間為上午 7 時至下午 10 時止。
(二)活動網站： http://netholiday.kh.edu.tw/ 。
(三)參與旨案活動可採用 open ID 方式登錄，為使學生了解 open ID 登錄操作流程，請學校協助學生登錄平台，並可先至練習區操作，以熟悉新平台登... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 109 年 7 月 6 日師大數學中字第 1091016436 號函辦理。
二、研習目的：
（一）「數學活動師培訓研習工作坊」：本活動主要是培訓教師針對數學學習準備不足之學生，藉由有趣的數學奠基活動玩中學，奠立其學習數學的先備經驗，提高學習意願。
（二）「數學素養導向教學研習工作坊-奠基進教室共備營」：本活動主要是希望能培養國中、小學數學教師具備數學素養導向教學之能力。預期透過數學奠基模組與 12 年國教數學課程之結合，並以課程規劃實作、共備及討論等方式進行。以期幫助中、小學教師能有效接軌 12 年國教之教學，並幫助學生能藉由有趣的數學活動，奠立其學習數學的先... 觀看完整文章
