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說明：
一、依據南市教課(一)字第 1081024887 號函「科技教育推動總體計畫」子計畫 1 辦理新化自造教育及科技中研習活動。
二、講師資料:陳志昇師傅。經歷:家具木工、裝潢、油漆、大木作古蹟修復，修復古蹟廟宇無數。
三、課程內容簡介:
(一)鑿刀追入、平待差別在哪?
(二)刨刀怎麼使用?如何磨刀、整理刨床?
(三)雕刻刀怎麼磨，平的扁的圓的?
(四)這些生活科技教室與自造中心都有的基本工具，該如何保養與研磨?
(五)由經歷豐富的第一線大木作師傅親自教導，信手拈來都是寶貴的木工知識，百忙之中從台東兼程回台南，只為了正確的傳承與教導我們知識與技能
四、科技中心辦理「傳統基本刀具(... 觀看完整文章
108 學年視力保健議題實作增能工作坊實施計畫
一、日期:109 年 3 月 30 日(星期一)
二、地點:子龍國小二樓會議室(臺南市佳里區子龍里潭墘 5 號)
三、參加對象:
(一)本市健康促進學校視力保健議題校群務必參加
中心學校-子龍國小、種子學校-賢北國小、麻豆國小、南區新興國小、新營國小、新南國小、那拔國小、東陽國小、南安國小、安南區南興國小、仁愛國小，請學務(教導)主任、衛生組長、護理師或相關業務人員參加(每校至少 2 名)，校長敬邀參加。
(二)本市 108 學年度主推視力保健議題學校、健康促進計畫業務相關人員或對視力保健議題有興趣人員鼓勵踴躍參加。
四、報名方... 觀看完整文章
主旨：檢送臺南市和順自造教育及科技中心辦理 108 學年度第 2 學期「科技領域素養導向暨多元課程教材系列研習」計畫一份，敬邀貴校教師參與並核予公（差）假登記，請查照。
說明：
一、依據 108 學年度臺南市和順自造教育及科技中心計畫辦理
二、旨揭研習計畫詳如附件
三、研習對象：
(一)臺南市自造教育及科技中心課程編撰教師優先錄取。
(二)台南市安南區、安平區國中小有科技教師學校，請務必派員參加。
(三)臺南市各國中小教師有興趣教師，以任教科技領域課程教師優先錄取。
四、研習地點：臺南市和順自造教育及科技中心（臺南市安南區安和路 5 段 84 巷 66 號）
五、報名方式：請至學習護照系統報名，報名... 觀看完整文章
依據本市 108 學年度前導學校協作計畫暨推動新課綱策略聯盟工作圈辦理。
研習時間： 109 年 3 月 25 日(星期三)13:30 至 16:00 。
研習地點：新進國小會議室
參加對象：
推動新課綱策略聯盟工作圈 第 6 圈 召集學校教師。
其餘本市所屬國中小教師，可學校鼓勵有興趣者參與。
講師:溫美玉老師
報名方式：請於本市教育局資訊中心學習護照系統報名（研習代號： 236580 ）。
配合防疫措施：
請參與老師先確認無中港澳、新加坡、泰國、日、韓、伊朗、義大利等國家旅遊史。
入校量體溫、噴酒精。
場地有限，額滿為止，不提供現場報名。
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一、依據臺南市 108 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、研習日期與地點：
(一) 時間： 109 年 3 月 26 日、 4 月 23 日、 5 月 28 日
(二) 地點：善化區善化國小多功能教室。
(三) 研習代號： 236785
三、報名方式：請於本市教育局資訊中心學習護照系統報名。
四、參加對象：
(一) 本市數學領域輔導團員。
(二) 全程參加初階 18 小時培訓教師。
(三) 教育局推薦數學教育推動有成教師。
五、請惠予出席人員公（差）假登記並課務排代。
六、檢... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 8 月 13 日臺教國署國字第 1080091827 號函辦理及臺南市教育局 108 年 9 月 23 日南市教課(一)字第 1081024887 號函辦理南新自造教育及科技中心研習活動。
二、南新科技中心戮力發展 STEAM ，本次研習目標為開發跨領域實作課程，「ParaDo-X」代表敝科技中心跨領域結合之課程，結合科學原理與科技發展生活產品製作來熟悉生活科技課程學習目標與學習表現。建構共備社群，促進教師專業知能交流，以專業課程轉化課程教案工作坊營造。落實 12 年國教領綱內涵，引入業界講師與科技領域輔導團講師支援，連結十二年國教中科技領域課程教材內容與生活經驗，分享跨領域課... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 8 月 13 日臺教國署國字第 1080091827 號函辦理及臺南市教育局 108 年 9 月 23 日南市教課(一)字第 1081024887 號函辦理南新自造教育及科技中心研習活動。
二、南新科技中心戮力發展 STEAM ，本次研習目標為開發跨領域實作課程，「ParaDo-X」代表敝科技中心跨領域結合之課程，結合科學原理、樂理、結合樂器製作來熟悉生活科技課程學習目標與學習表現。建構共備社群，促進教師專業知能交流，以專業課程轉化課程教案工作坊營造。落實 12 年國教領綱內涵，引入業界講師與科技領域輔導團講師支援，連結十二年國教中科技領域課程教材內容與生活經驗，分享跨領域課程... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 8 月 13 日臺教國署國字第 1080091827 號函辦理及臺南市教育局 108 年 9 月 23 日南市教課(一)字第 1081024887 號函辦理南新自造教育及科技中心研習活動。
二、南新科技中心戮力發展 STEAM ，「 Trunking 」一詞為網路節點技術，敝科技中心欲發展課程分享，將課程傳播出去，本次研習目標為利用 Raspberry pi 進行即時影像擷取，並串流至 Jetson nano 進行影像辨識分析，嘗試探測人工智慧影像辨識融入資科課程，提供學生 Ai 辨識新興科技體驗課程。建構共備社群，促進教師專業知能交流，以專業課程轉化課程教案工作坊營造。落... 觀看完整文章
說明：
一、緣起： 3 月 14 日國際數學日 (The International Day of Mathematics) 是全球性的數學節日，臺南市立永仁高級中學規劃系列活動，括校內主題課程「圓來那麼近」，開放國小申請入校實施國小版課程，「布豐投針－萬人實驗」互動攤位，並透過各種人脈邀請到未來教育臺灣 100 教師嚴志弘副教授，擔任本次研習講師，透過藝術激發天生對美的讚嘆，帶著大家一起玩藝學「數學」。
二、主辦單位：永仁高中教務處
三、課程主題：多面設計。藝數自造。
四、課程大綱：此次課程將透過由臺中市立文華高中林勇誠老師創意變化美國幾何藝術家 George W. Hart 所巧妙設計的元件，而... 觀看完整文章
