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主旨：請鼓勵貴屬教師申請並踴躍使用「教育部教師適性教學素養與輔助平臺」(簡稱因材網)，以提升教師教學效能及學生學習成果，請查照。
說明：
一、依據教育部 107 年 4 月 18 日臺教師(一)字第 1070055189 號函辦理。
二、為升教師適性教學能力，教育部委請國立臺中教育大學建置旨揭因材網，目前已將補救教學科技化評量-數學科與國語科的結果匯入，並使用因材網的教材進行補救教學。
三、旨揭因材網相關資訊：
(一)目標為提升教師適性教學能力，藉由電腦化適性診斷測驗，診斷學生學習成效，達到「因材施測」，提升測驗效率，且能提供跨年級之學習診斷結果，並提供學生「個別化學習路徑」，達到「因材施教」的效果... 觀看完整文章
依據國立臺北教育大學 107 年 4 月 19 日北教大課傳字第 1070420041 號函辦理。
二、為使教師能深化對於分組合作學習的理解，靈活運用分組合作學習要素，翻轉並活化課堂教學，回應不同教學情境與學習對象的差異化需求，實踐「以學習者為中心」的教學理念，提升學生成效，本計畫辦理「教室教學的春天－分組合作學習進階專業培訓工作坊」。
三、基於歷年場次報名者眾多，座位有限，本計畫將針對已完成「分組合作學習初階專業培訓工作坊」者，依報名先後順序優先錄取，其參與對象如下：(一)本計畫之二十九所「分組合作學習深耕學校」之校長、教務主任及計畫內實施教師「務必參加」。（基於教學領導與學習社群理念，請校長或教務主任... 觀看完整文章
為充實藝術與人文及設計創作領域的多元學習與認知，促進師生了解設計創作發展之賞析，以達美術教育融入學校教學之目的，並提供學校師生優質人文藝術休閒，聯合文創引進由台灣原創並設計監製的「色廊展 Color Gallery」，內容豐富精采、寓教於樂。
二、「色廊展 Color Gallery」展覽訊息如下：
(一)展覽時間： 107 年 6 月 9 日（周六）起至 107 年 8 月 26 日（周日），上午 9 時至下午 5 時（周一不休館）。
(二)展覽地點：本館地下一樓，第四、五特展廳。
(三)展覽介紹：
為充實藝術與人文及設計創作領域的多元學習與認知，促進師生了解設計創作發展之賞析，以達美術教育融入學校教學之目的，並提供... 觀看完整文章
一、依據中華民國全國家長教育協會 107 年 4 月 7 日全家協字第 1070222009 號函辦理。
二、十二年國民基本教育已於 103 年起全面啟動，為使學生在不同教育階段適性多元學習並建立良好親師夥伴關係，爰該會特辦理旨揭宣導說明會。
三、旨揭宣導說明會臺南場次講座活動訂於 107 年 4 月 28 日（星期六）下午 2 時於國立臺南第二高級中學舉行。
四、請貴校協助統計學生及學生家長報名人數，填列報名人數通報單（附件二），並於 107 年 4 月 26 日（星期四）前回傳該會（傳真： 02-2528-4888 ；電子信箱： nea.edu@msa.hinet.net ），俾利備製宣導手冊。
